W dniach 21-23 marca w Szczecinie odbywał się centralny etap XXVIII Olimpiady Wiedzy o  Żywieniu. W tegorocznych zmaganiach udział wzięło 7500 uczniów z 700 szkół. Do ścisłego finału zakwalifikowało się 59 uczestników reprezentujących technika i licea ogólnokształcące z całej Polski.

Pierwszego dnia uczestnicy odwiedzili sale technologiczne i obsługi konsumenta, w których w kolejnym dniu mieli uczestniczyć w części praktycznej olimpiady. Wieczorem wszyscy wzięli udział w spotkaniu informacyjnym i pamiątkowym zdjęciu.

Drugi dzień był bardzo intensywny. Najpierw uczestnicy przystąpili do testu, który został przeprowadzony w Centrum Egzaminów Testowych Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego, następnie o 10:15 ogłoszono wyniki i 30 najlepszych uczestników przeszło do etapu praktycznego. Po wykonaniu zadań praktycznych przyszedł czas na wycieczkę objazdową po Szczecinie oraz pokaz kulinarny „Pasty, kolory i kształty”. Przed ogłoszeniem wyników i wyłonieniem laureatów odbył się ciekawy wykład „Piękno przyrody i obfitość stołu w życiu i prozie”.

Następnie  poznaliśmy 15 najlepszych uczestników i wśród nich była Klaudia Cywa uzyskując tym samym tytuł laureata.  

Trzeciego dnia odbył się wielki finał. Część zadań stanowiły skojarzenia, inną rebusy czy też tzw. pytania hazardowe. Było mnóstwo emocji – wszystko rozgrywało się przed ogromną publicznością, którą stanowili uczestnicy, opiekunowie i zaproszeni goście oraz komisja olimpiady.

Klaudia otrzymała możliwość odbioru indeksu na wybrane uczelnie, na wybrane kierunki np. technologia żywności i żywienie człowieka, biotechnologia, dietetyka i inne.

Serdecznie gratulujemy imponującego sukcesu. Jesteśmy bardzo dumni z naszej uczennicy!  Klaudii życzymy dalszych sukcesów.

Opiekunem Klaudii była E.Kurzawa

Data: 23.04.2024 r.

 Sala nr 20

Przewidziane są dwa etapy:

Etap 1: test pisemny godzina 9:40

z którego wyłonimy 4 osoby z najlepszymi wynikami.

Etap 2: gra ekonomiczna (po sprawdzeniu przez nas części pisemnej)

Zwycięzcy z pierwszego etapu zostaną losowo połączeni w dwuosobowe zespoły i wykażą się swoją wiedzą z bardziej praktycznej strony.

Po zakończeniu rozgrywki, punkty z dwóch etapów zostaną zsumowane, a następnie na ich podstawie wyłonimy trzy osoby, które staną na podium.

Każdy uczestnik zostanie nagrodzony !!!

Zapisy do 16.04.2024 r. za pośrednictwem Instagrama Edukonomia

https://www.instagram.com/edukonomia

(w wiadomości należy napisać imię, nazwisko oraz klasę )

 Serdecznie zapraszamy wszystkich chętnych do wzięcia udziału!

Ideą konkursu było umożliwienie młodzieży sprawdzenie swojego poziomu znajomości języka angielskiego, ukazanie możliwości budowania kariery jakie daje sprawne posługiwanie się językiem obcym oraz zdobycie doświadczenia rozmowy kwalifikacyjnej.

Konkurs składał się z dwóch etapów. W pierwszy, uczniowie rozwiązywali test, w którym sprawdzano umiejętność czytania ze zrozumieniem oraz znajomość struktur leksykalnych. Wspólnym mianownikiem wszystkich zadań była tematyka – praca.

Pięcioro uczniów z najwyższymi wynikami zakwalifikowało się do drugiego etapu konkursu. Tym razem miał formę ustnej wypowiedzi w charakterze rozmowy kwalifikacyjnej.
Poniżej przedstawiamy wyniki:

1. 1.     Gabriela Szumańska
2. 2.     Maksymilian Rogowski
3. 3.     Igor Pas
4. Kacper Pych
5. Wiktor Nauka

05 kwietnia 2024 r. wszyscy uczestnicy konkursu wzięli udział w konferencji zorganizowanej w Powiatowym Urzędzie Pracy. Doradcy zawodowi w ciekawy sposób zaznajomili nas z tematami: MOTYWACJA JAKO DROGA DO CELU oraz KOMPETENCJE PRZYSZŁOŚCI.

Nagrody rzeczowe dla uczestników drugiego etapu ufundowali Stowarzyszenie Przyjaciół Ekonomika oraz Powiatowy Urząd Pracy w Dębicy .

Koordynatorem konkursu była p. Paulina Maziarka.

Zapraszamy w dniu 9 kwietnia (wtorek) o godzinie 15.30 rodziców uczniów wszystkich klas na spotkanie wywiadowcze  z wychowawcami.

Klasy 4f i 5g będą miały spotkanie w innym terminie.

Organizatorem konkursu jest Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Niemieckiego. Odbywa się on pod patronatem Międzynarodowego Stowarzyszenia Nauczycieli Języka Niemieckiego (IDV) oraz przy wsparciu Goethe Institut w Krakowie.

Do zmagań konkursowych przystąpiło 9 trzyosobowych drużyn, które w pocie czoła przez 90 minut rozwiązywały test wiedzy o Szwajcarii, który zawierał pytania zamknięte i otwarte na temat między innymi geografii, historii, gospodarki, kultury oraz realiów kraju jakim jest Szwajcaria.

Zwycięzcy etapu szkolnego w składzie: Hanna Kucharska(2F), Dominika Kosińska(2F) oraz Amos Lescio(3A) już 19 kwietnia będą reprezentowali naszą szkołę pod opieką nauczycielki języka niemieckiego pani Małgorzaty Papiernik – Ożóg w etapie regionalnym w Rzeszowie.

Nagrodzeni zostali również zdobywcy drugiego miejsca: Kaja Bryg(3bc), Izabela Ryś(3bc), Kornelia Kolebuk(3bc) oraz trzeciego: Marcin Gołębiowski(2ab), Karol Cukla(2ab) i Paweł Wolak (3A).

Wszystkim nagrodzonym uczniom serdecznie gratulujemy a zwycięzcom życzymy powodzenia w etapie regionalnym w Rzeszowie.

Koordynator etapu szkolnego – Małgorzata Cioch

Byli to – Izabela Boroń z kl.4f i Jakub Babicz z kl.1a. Konkurs był dedykowany dla szkół średnich, podstawowych oraz przedszkoli. Wśród 6 szkół średnich nasz uczeń Jakub Babicz zdobył II miejsce, za co mu serdecznie gratulujemy!

Katarzyna Szafińska-Stepaniak

Aesop’s Fables, or the Aesopica, is a collection of fables credited to Aesop, a slave and storyteller who lived in ancient Greece

 Zbiór dzieł Ezopa, bajkopisarza greckiego, niewolnika żyjącego w VI wieku p.n.e. Jego bajki są do dziś niezwykle popularne. Bohaterami są zwykle zwierzęta posiadające cechy ludzkie. Bajki Ezopa napisane są głównie w formie opowieści moralizującej bądź satyrycznej. Znaczna ich część jest znana na całym świecie i została przetłumaczona na wiele języków.

Zapraszamy do biblioteki

Paulina Maziarka

fot. Gabriela Haag

 Jak powstał nasz projekt? Jako ekonomiści stwierdziliśmy, że przekażemy zebraną przez nas wiedzę młodszym oraz starszym, aby podkreślić tak istotny temat w życiu każdego człowieka. Przedstawiamy skomplikowane i rozległe zagadnienia z zakresu ekonomii w sposób jak najprostszy, aby mogły być rozumiane przez każdego.

Realizujemy nasz projekt w formie reklamy społecznej, dlatego ważna jest pomoc całej społeczności szkolnej.

Zależy nam na dotarciu do jak największej liczby osób, więc liczą się polubienia oraz udostępnienia naszych działań.

Liczy się każde wyświetlenie!!!

Z góry dziękujemy za Wasze wsparcie oraz zapraszamy

na nasze social media, na których regularnie udostępniamy treści.

Zespół EDUKONOMIA (Karolina Orkisz, Emilia Kaczor, Oliwia Grzyb, Klaudia Job, Norbert Ciołek, Konrad Kubisztal, Łukasz Dobrowolski)

INSTAGRAM:  https://www.instagram.com/edukonomia

TIKTOK: https://www.tiktok.com/@edukonomia

FACEBOOK:  https://www.facebook.com/edukonomia

W dniu 21 marca został przeprowadzony szkolny konkurs wiedzy o wodzie. Uczniowie mieli okazję wykazać się znajomością budowy cząsteczki wody jak również jej właściwościami.

W dniach 11-16 marca został przeprowadzony wśród uczniów klas I konkurs na plakat pod tegorocznym hasłem „Woda dla pokoju”.

Katarzyna Szafińska-Stepaniak

Global Money Week (GMW) – Światowy Tydzień Pieniądza  to coroczna międzynarodową kampania z zakresu edukacji finansowej na rzecz dbania o to, by młodzi ludzie zyskiwali świadomość finansową i stopniowo rozwijali wiedzę, umiejętności, a także kształtowali postawy i zachowania potrzebne do podejmowania racjonalnych decyzji finansowych.

GMW 2024 obchodzono w dniach 18 – 24 marca. Hasło przewodnie bieżącej kampanii  skupiało się na bezpiecznym gospodarowaniu pieniędzmi i podkreślało znaczenie odpowiedzialnego i świadomego podejścia do finansów osobistych poprzez rozumienie potencjalnych zagrożeń.
Wśród tych zagrożeń można wymienić oszustwa finansowe takie jak podszywanie się pod inną osobę w celu wyłudzenia poufnych informacji tzw. pishing, wykorzystywanie fikcyjnych pośredników usług finansowych tzw. money muling oraz oszustwa związane z zakupami w Internecie, również zagrożenia związane z ochroną danych, np. kradzież tożsamości. Szczególnie często ofiarami oszustw finansowych padają osoby młode, co wynika z ich ograniczonych kompetencji finansowych i braku doświadczenia.

W tym roku w ramach propozycji programowej Urząd Komisji Nadzoru Finansowego oraz instytucje towarzyszące m. in.: Warszawski Instytut Bankowości przygotował cykl webinariów GMW adresowanych do uczniów oraz nauczycieli. Uczniowie naszej szkoły z klasy 2a, 2ab, 3a oraz 1a uczestniczyli w webinariach o tematyce:

„Fundusze inwestycyjne - samodzielnie, ale jednak razem” Podczas spotkania w bardzo przystępny dla młodzieży sposób wyjaśniano  pojęcia: fundusz inwestycyjny, jednostka uczestnictwa funduszu i certyfikat inwestycyjny. Przedstawiono na czym zarabia fundusz inwestycyjny oraz kto i jak podejmuje decyzje inwestycyjne. Omówiono również zagadnienie ryzyka inwestycyjnego i oczekiwanej stopy zwrotu.

„Prawo do bankowania, prawem młodych” W czasie tego webinarium przedstawiono możliwości związane z posiadaniem rachunku bankowego w obecnym świecie, nowe funkcje aplikacji bankowych, produkty bankowe ostatnich lat, które zdobyły rynek i zmieniły nasze bankowanie, nowe formy płatności, które przyspieszyły rozwój e-commerce.

„Zdolny czy wiarygodny? Co decyduje o tym czy otrzymam kredyt?” Główne zagadnienia poruszane podczas lekcji: czym jest i jak buduje się wiarygodność finansową? Co to jest zdolność kredytowa? Jak powstaje historia kredytowa? Dlaczego banki sprawdzają wiarygodność swoich klientów? Czym zajmuje się Biuro Informacji Kredytowej?

„Nie stój – inwestuj!” Na tym spotkaniu zaprezentowano realia oszczędzania i inwestowania w Polsce oraz segmentację rynku finansowego. Młodzież mogła poznać pojęcie zysku jako wynagrodzenia za podjęte ryzyko oraz zapoznać się z ofertą polskiego rynku kapitałowego.

Powyższe webinaria odbywały się również w ramach ROKU EDUKACJI EKONOMICZNEJ 2024 oraz programu Bankowcy dla Edukacji  jednocześnie idealnie wpisując się w tematykę kampanii GLOBAL MONEY WEEK 2024.

 Sabina Rumin-Tworzydło

Prace konkursowe oceniane były przez jury w składzie Paweł Grochal (sędzia główny), Wojciech Szerszeń, Artur Kielar, Artur Getler i Janusz Chmiel. Poziom prac był bardzo wysoki.

Tradycyjnie równolegle z konkursem modelarskim odbył się konkurs historyczny w tym roku poświęcony 80. rocznicy udziału polskich spadochroniarzy w Operacji „Market Garden” i bitwie pod Arnhem. W konkursie wzięło udział 10 uczestników- w większości uczniowie ZSE.

Osiemnasta już edycja konkursu możliwa było dzięki wsparciu i życzliwości wielu osób i instytucji. W tym miejscu chcemy wszystkim podziękować i ich wymienić. Dziękujemy naszym sponsorom i patronom:  Powiatowi Dębickiemu, Urzędowi Miasta Dębicy, Gminie Żyraków, rzeszowskiemu oddziałowi Instytutu Pamięci Narodowej, Muzeum Regionalnemu w Dębicy, Stowarzyszeniu „Przyjaciół Ekonomika”. Patronatem nasze imprezę objęli i ufundowali parlamentarzyści: Senator Zdzisław Pupa oraz poseł Jan Warzecha. Wsparły nas fundując nagrody polskie firmy modelarskie: Hataka, Arma Hobby, Yahu, First to Fight; Sklepy Mojehobby.pl i Duduś.pl oraz wydawnictwo Stratus.

Nagrody ufundowali także: Administracja Domów Mieszkalnych w Dębicy, Piotr Urbanik firma Ventor, Światowy Związek Żołnierzy Armii Krajowej, Andrzej Bal – radny miejski, Mateusz Kutrzeba – radny miejski, Adam Rogowski – radny miejski,  Eko-Kłos Sp. z o.o. Dorota i Marcin Osuch , firmy Zibi MG Cars, firma Milema, Szkółka Drzewek Owocowych Bogusław i Krystyna Wawrzonek, Szkółka Drzewek i Krzewów Owocowych Piotr i Bernadeta Krzystyniak,   Szkółka Drzewek Owocowych Anna i Andrzej Wałęga, Szkółka Drzewek Owocowych Paweł i Joanna Ryczek, Gospodarstwo Szkółkarskie Wałęga Stanisława, Zbigniew, Mateusz i Krzysztof, Szkółka Drzewek Owocowych i Ozdobnych Andrzej i Marek Zielińscy, Gospodarstwo Szkółkarskie Urszula i Edward Kania,  - Szkółka Drzewek Owocowych Ewa i Grzegorz Wawrzonek, Gospodarstwo Szkółkarskie Ewelina i Tomasz Opiela,  Szkółka Drzewek Owocowych Krzysztof i Agata Szpyrka, ZGarden Klaudia i Tomasz Zielińscy, Szkółka Drzewek Owocowych Ilona i Michał Przydzielscy, Ogrodnik Ryszard Ruciak i wspólnicy Sp. J, Gospodarstwo Szkółkarskie Paulina i Andrzej Dubiel,

Nie można też zapominać o życzliwości pracowników i uczniów Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Janusza Korczaka w Dębicy na czele z Panem Dyrektorem Krzysztofem Góreckim. Za okazaną cierpliwość, gościnność i  pomoc bardzo dziękujemy. Dziękujemy również pracownikom Muzeum Regionalnego – w szczególności Ewie Smoleń i Anecie Tęczar za pomoc organizacyjną. To, że konkurs odbył się po raz osiemnasty to zasługa przede wszystkim organizatorów: Artura Kielara, Wojciecha Szerszenia, Artura Getlera, Joanny Mazurkiewicz  i Piotra Gizy. Którzy w tym momencie składają podziękowania swoim  rodzinom za wyrozumiałość, pomoc i cierpliwość.

Konkurs i wystawę uświetnili swoimi stoiskami: Pan Robert Solak z efektowną dioramą kolejową, oraz pan Paweł Grochal z widowiskową dioramą przedstawiającą lądowanie wojsk amerykańskich na plaży „Omaha” podczas operacji „Overlord”. Pan Grochala wygłosił także prelekcję na temat dioramy i lądowania aliantów w Normandii, a także pokierował pracami jury jako sędzia główny.

Ze strony organizatorów chciałbym zaprosić wszystkich na przyszłoroczne dziewiętnaste już Ogniwko, które znowu, jak mamy nadzieje dyrekcja pozwoli nam zorganizować w gmachu tej szkoły. W związku z 100. rocznicą śmierci spoczywającego w Dębicy Jerzego Żuławskiego , poety, legionisty uznawanego za pierwszego pisarza fantastyki w Polsce przyszłoroczna edycja konkursu poświęcona będzie właśnie fantastyce. Wszystkim osobom, które naszą inicjatywę wspierają finansowo, organizacyjnie i na wszelkie inne sposoby raz jeszcze dziękujemy.

Wyniki Konkursu

XVIII KMR „Ogniwko 2024 ”

Klasyfikacja wiekowa młodzików:

Modele redukcyjne plastykowe

Samoloty w skali 1: 72 i mniejsze (PS72)

1. Igor Mazur za model P-38L

2. Kacper Mazur za model P-39Q

3. Adam Zapotoczny za model C-47

Samoloty w skali 1: 48 i większe (PS48)

1. ex aequo Nikodem Gawryś za model P-47 i Adam Zapotoczny za model A6N Rufe

2. Tomasz Żyłka za model P-11 c

3. Kornelia Jeleń za model MB-326

Śmigłowce (wszystkie skale) (PH)

1. Michał Supel za model AH64 Apache

Pojazdy kołowe i gąsienicowe bojowe (w tym artyleria samobieżna) w skali 1: 72

i mniejsze (PB72)

1. Wojciech Dybowski za model M4 Sherman

2. Bartłomiej Cetnar za model Sdkfz. 247

3. Igor Mazur za model IDF Merkava IV

Pojazdy kołowe i gąsienicowe bojowe (w tym artyleria samobieżna) w skali 1: 48

i większe (PB48)

1. Artur Pietryka za model K2 PL

2. Igor Woszczyna za model MARS

3. ex aequo Krzysztof Czernecki za model Churchill, Krystian Moraniec za model M8, Nikodem Gawryś za model Pzkfw. II

Artyleria (wszystkie skale) (PA)

1. Mateusz Wróbel za model SFH 18 150 mm

2. Gromosław Giza za model  Haubica 155 mm wz. 1917

3. Wojciech Dybowski za model Bofors wz. 36

Pojazdy cywilne (PC)

1. Artur Pietryka za model Lanz-Buldog

Figurki (PF)

1. Gromosław Giza za model Powstaniec Warszawski

2. Aleksander Getler za model wikińskiego zabójca

3. Bartłomiej Sawczuk za model szkocka piechota

Okręty i statki (PO)

1. Michał Supel za model U-boot typ XXI

2. Wojciech Dybowski za model U boot

3. Tymoteusz Olejko za model british destroyer

 Dioramy lądowe (DL)

1. ex aequo Gromosław Giza za model Upadek– Berlin 1945  i Bartłomiej Cetnar za model Panther

2. Krystian Moraniec za model America

3. Jan Skoczek za model rozminowywanie

Dioramy lotnicze i morskie (DLM)

1. Antoni Czapla za model P-40

2. Igor Woszczyna za model P-40 Warhawk

3. Przemysław Cetnar za model FW-190 D

Modele redukcyjne kartonowe

Pojazdy kołowe i gąsienicowe cywilne i bojowe, w tym s-f (KP)

1. Szymon Chmiel za model Tygrysa

2. Oliwia Wójcikiewicz za model Honker Zakład Energetyczny

3 ex aequo Maria Baniak za model SM-42 i Adam Tercha za model samochód Straży Pożarnej

 Okręty i statki (KO)

1. Maria Baniak za model kuter torpedowy

2. Oliwia Wójcikiewicz za model barka rzeczna

Samoloty, śmigłowce i inne pojazdy latające, w tym s-f (KS)

1. Oliwia Wójcikiewicz za model śmigłowiec LPR

2. Maria Baniak za model RWD 6

3. Bartłomiej Cetnar za model Huricane

 Budowle (KB)

1. Oliwia Wójcikiewicz za model wieża widokowa Suszynka

2. Adam Tercha za model Kanadyjczyk

3. Maria Baniak za model przejazd kolejowy

Inne (KI)

1. Szymon Chmiel za model Tatra

2. Oliwia Wójcikiewicz za model figurka pilota PSZ

Klasyfikacja wiekowa juniorów:

Modele redukcyjne plastykowe

Samoloty we wszystkich skalach (PS72/48)

1. ex aequo Sebastian Łabudzki za model F/A18 Hornet i Lena Sioma za model F4U Corsair

2. Bartłomiej Ciasnocha za model RWD-8 PWS

3. ex aequo Jakub Pazdan F-51 D, Kamil Ziobro za model P47 Thunderbolt, Michał Wójcikiewicz za model Su-22 UM-3K

Pojazdy kołowe i gąsienicowe bojowe (w tym artyleria samobieżna) w skali 1: 72

i mniejsze (PB72)

1. Gabriel Janas za model Mark I

2. Marek Wojtowicz za model STRV 103 D

3. ex aequo Lena Sioma za model M-24 Chaffe i Jan Król za mo0del Char B1 bis

Pojazdy kołowe i gąsienicowe bojowe (w tym artyleria samobieżna) w skali 1: 48

i większe (PB48)

1. Mateusz Wróbel za model M36 Jackson

2. Lena Sioma za model Panzer IV D

3. Gabriel Janas za model Stuart

Artyleria (wszystkie skale) (PA)

1. Gustaw Giza za model wz. 14/19 100 mm Howitzer

2. Lena Sioma za model Pak 35/36

Pojazdy cywilne (PC)

1. Bartosz Kielar za model Nissan Silva

Figurki (PF)

1. Marek Wojtowicz za model rosyjski oficer

2. Krzysztof Moraniec za model niemieccy żołnierze na rowerach

3. ex aequo Gustaw Giza za model mjr. Zygmunt Szendzielorz „Łupaszka” i  Jan Król za model Africa Corps

Okręty i statki (PO)

1. Bartosz Kielar za model K-141 Kursk

Dioramy lądowe (DL)

1. Gustaw Giza za model Palmiry 1939-1941

2. Krzysztof Moraniec za model Krupp Protze

3. Marek Wojtowicz za model – front wschodni

Dioramy lotnicze i morskie (DLM)

1. Marek Wojtowicz za model Harbin H5

Science- fiction (SF)

1. Bartosz Filipowski za model Space Marines i Tyranids

2. Bartosz Kielar za model Armored Sports Car Luna

Modele redukcyjne kartonowe

Pojazdy kołowe i gąsienicowe cywilne i bojowe, w tym s-f (KP)

1. Bartłomiej Ciasnocha za model Nashorn

2. Tomasz Zajchowski za model Pzkfw. VI Tygrys

Okręty i statki (KO)

1. Michał Wójcikiewicz za model S-2 Wilczur

Samoloty, śmigłowce i inne pojazdy latające, w tym s-f (KS)

1. Maciej Baniak za model LiM -2

2. Bartłomiej Ciasnocha za model Wildcat

Budowle (KB)

1. Maciej Baniak za model wieża bramna w Cieplicach

Nagrody specjalne:

Stanisław Czapla – za instalację modelarsko-literacką

Maciej Baniak – za kunsztowne połączenie płyty gipsowo-kartonowej z modelem kartonowym

Damian Niedzielski – za najefektowniejszą katastrofę lotniczą

Igor Woszczyna – za najlepiej ukryty samolot

Gustaw Giza – za największą liczbę figurek na dioramie

Karolina Moraniec – za artystyczne podejście do tematu

Wojciech Dybowski – za wyraźny sentyment do barw polskich

Przemysław Cetnar – za najlepszą zadymę na dioramie

Grand Prix konkursu w klasyfikacji wiekowej młodzik zdobył Bartłomiej Cetnar za model dioramę z Panterą zaś w klasyfikacji juniorów Mateusz Wróbel za model M-36 Jackson.

Nagrody za udział w konkursie  otrzymali:

Jan Skoczek

Kacper Stachowicz

Jakub Stachowicz

Kacper Surman

Xavier Klucznik

Karolina Moraniec

Maciej Jeleń

Błażej Jeleń

Liliana Jeleń

Damian Niedzielski

Ziemowit Krol

Zuzanna Janas

Maksymilian Pięta

Nikodem Bochnak

Kinga Magdziarz

Maciej Magdziarz                                                                                                                  

Franciszek Pazdan

Szymon Zegar

Jan Guziec

Krzysztof Guziec

Teresa Guziec

Wyniki konkursu historycznego
Klasyfikacja szkół podstawowych:

1 ex aequo Xavier Klucznik i Gustaw Giza

2. Kacper Surman

Klasyfikacja szkół ponadpodstawowych:

1. Bartłomiej Ciasnocha

2. Bartosz Filipowski

3. Ignacy Bukowski

Nagrody za udział w konkursie historycznym otrzymali:

Wiktor Andreasik, Szymon Ryba, Aleksandra Boratyn, Taras Shcherbak

III miejsce w tym konkursie zajęła Oliwia Pawełek.

Gratuluję  zdobytej wiedzy i życzę kolejnych sukcesów.

Małgorzata Szot